ABSTRAK
Nama : Husnul Abid Nurdin
Nim : 204201723
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui
Permainan Lompat Karet, Lompat Kardus dan Meraih
Sasaran di Atas untuk siswa Madrasah Ibtidaiyah
Rahmatullah

Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar lompat
jauh siswa. Identifikasi masalah mencakup kurangnya variasi dalam latihan
lompat jauh dan kurangnya motivasi siswa dalam aktivitas fisik yang efektif.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa berbasis
pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dimana
setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, tindakan pengamatan dan refleksi.
Subjek uji coba terdiri dari 21 orang merupakan siswa kelas III Madrasah
Ibtidaiyah Rahmatullah Kota Jambi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini
yaitu, angket, praktek penilaian langsung, dan lembar penilaian rasa senang yang
di lihat dari sikap. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah penelitian pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil
penelitian diperoleh nilai pada siklus pertama dengan persentase nilai ketuntasan
mencapai 40%, dan siklus kedua mecapai 84%. Dapat disimpulkan bahwa
pendekatan penelitian tindakan kelas pada materi lompat jauh untuk
meningkatkan hasil belajar siswa dan rasa senang siswa sangat efektif digunakan
pada proses pembelajaran.

Kata kunci : Hasil belajar, Lompat jauh