Skripsi ini membahas tentang penerapan metode Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada kelas VII di SMP4 Tebing Tinggi.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas VII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP4 Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Tanjung Jabung Barat,Jambi.Dengan mengguanakan model pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS).Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kela (PTK).Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi dan tes tertulis yang dilakukan setiap akhir siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP4 Tebing Tinggi yang berjumlah 27 orang.Pada awal observasi peneliti menemukan bahwa hasil belajar siswa yang masih rendah dan terdapat skor rata-rata siswa yang tuntas 37,03% yang di katakan rendah.Dalam penerapan Metode pembelajaran Think Pair Share (TPS) ini terjadi peningkatan hasil belajar siswa setiap siklusnya.Hasil belajar siklus I mencapai presentase ketuntasan sebesar 55.56% dan setelah dilaksanakan pembelajaran siklus II meningkat sebesar 29.62% menjadi 85.18%. maka dapat disimpulkan dengan menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII SMP4 Tebing Tinggi.
Kata Kunci : Model Kooperatif Think Pair Share (TPS).Meningkatkan Hasil Belajar"