ABSTRAK

Nama : Jumatra Sudarno
NIM : 207210022
Jurusan : Program Studi Tadris Biologi
Judul : Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi
Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar biologi siswa. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video
animasi terhadap hasil belajar biologi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan menggunakan desain kuasi eksperimen tipe posttest only
control group design. Populasi penelitian ini yaitu kelas XI SMA Negeri 9
Merangin. Teknik sampling yang digunakan yaitu total sampling. Pengumpulan
data dilakukan dengan teknik tes, sedangkan analisis data menggunakan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar ranah kognitif kelas
eksperimen sebesar 47,75, sedangkan kelas kontrol sebesar 40,21, dengan selisih
7,54. Uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi 0.917 > 0,05. Hal ini berarti tidak
terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok, meskipun kelas
kontorl memperoleh skor lebih tinggi dibandingkan kelas eksperimen namun tidak
berbda jauh. Perhitungan effect size diperoleh nilai absolut Cohen’s d = -0,67 yang
termasuk kategori sedang (medium), dengan arah efek negatif terhadap hasil
belajar biologi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media
video pembelajaran berbasis animasi dalam konteks ini tidak berpengaruh
signifikan terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 9 Merangin..
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Animasi, Biologi, Hasil Belajar