ABSTRAK

Nama : Hafifah Indah Lestari
Nim : 201210317
Prodi: Pendidikan Agama Islam
Judul : Penerapan Media Pembelajaran Powtoon pada Mata Pelajaran Akidah
Akhlak Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini pada hakikatnya diawali oleh suatu keadaan dimana hasil belajar
mahasiswa belum memenuhi standar yang ditetapkan, sehingga menjadi pemicu
penelitian ini. Salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya variasi bahan ajar
yang digunakan saat ini. Hasil belajar mahasiswa di kelas mungkin belum sesuai
dengan target yang ditetapkan karena keterbatasan sumber belajar yang tersedia.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan bahan ajar
Powtoon di kelas dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Dengan fokus
pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini menerapkan metodologi
campuran yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Setiap tiga
siklus dalam pelaksanaan PTK meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan
refleksi. Untuk mengumpulkan data, dilakukan tes, observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Dari siklus pertama sampai siklus ketiga, hasil proses penelitian
menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar mahasiswa yang berkelanjutan.
Pada siklus III, nilai rata-rata siswa meningkat dari 55 pada prasiklus menjadi 70.
Peningkatan signifikan juga terlihat pada persentase siswa yang mencapai KKTP,
yaitu dari 30,77% pada prasiklus menjadi 46,15% pada siklus I, 69,23% pada
siklus II, dan 76,90% pada siklus III. Di Madrasah Tsanawiyah Asas Islamiyah
Sipin di Jambi, penerapan Powtoon terbukti meningkatkan hasil belajar siswa
dalam mata pelajaran akhlak dan akidah. Siswa menjadi lebih termotivasi, lebih
memahami materi pelajaran, dan terdorong untuk berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran berkat media ini. Namun, kunci keberhasilan terletak pada
penerapan strategi yang efektif secara konsisten dan kemampuan beradaptasi
dengan media baru.
Kata Kunci : Hasil belajar, Media Pembelajaran Powtoon, Akidah Akhlak