ABSTRAK

Nama : Zahra Salsabillah
Nim : 204210077
Jurusan/Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Media Pembelajaran Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Rahmatullah Kota Jambi
Minat belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Rahmatullah Kota Jambi masih tergolong rendah,
dibuktikan dengan dari 20 orang peserta didik, hanya 4 orang peserta didik yang menunjukkan
minat belajar dalam kategori baik, 3 orang peserta didik dalam kategori cukup minat, dan 13 orang
peserta didik berada pada kategori kurang minat. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan
minat belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Rahmatullah Kota Jambi. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model yang digunakan pada Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yaitu menggunakan model Tindakan yang di cetuskan dan di kembang kan oleh Kemmis
dan Mc Taggart. Tahapan PTK model Kemmis McTaggart meliputi: perencanaan, pelaksanaan
dan pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil observasi aktivitas guru pada siklus I diperoleh
dengan hasil persentase 79%, kemudian pada siklus II aktivitas guru meningkat menjadi 90%
dengan kualifikasi sangat baik. Sedangkan hasil observasi minat siswa pada siklus I diperoleh hasil
dengan persentase 58,5% dengan kualifikasi cukup, kemudian pada siklus II meningkat menjadi
80,25% dengan kualifikasi baik. Kemudian hasil angket siswa pada siklus I diperoleh dengan
persentase 59,75% dengan kualifikasi cukup, sedangkan hasil angket siswa pada siklus II
diperoleh dengan persentase 80,75% dengan kualifikasi baik. Berdasarkan data tersebut
menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru, minat siswa dan minat belajar siswa yang
dihitung dari hasil angket siswa dalam penerapan media pembelajaran kartu bilangan. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran kartu bilangan dapat
meningkatkan minat belajar siswa di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Rahmatullah Kota Jambi.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Kartu Bilangan, Minat Belajar