ABSTRAK
Nama : Doni Ratu Prisa
Program Studi : Tadris Matematika
Judul : Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head
Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di
Sekolah Meneengah Pertama Negeri Satap 11 Satap Tanjung
Jabung Timur.

Penelitian ini membahas tentang pengaruh penerapan model pembelajaran number
head together terhadap hasil belajar matematika siswa di SMP N Satap 11 Tanjung
Jabung Timur pada pokok bahasan statistik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran number head
together terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperiment (eksperiment
semu) dengan desain penelitian posttest only group design. Teknik pengambilan
sampel menggunakan teknik cluster sampling dari seluruh kelas yang ada, dimana
kelas VIII A berjumlah 23 siswa sebagai kelas Kontrol dan kelas VIII B berjumlah
24 siswa sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
tes, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini
menggunakan uji coba prasyarat dan uji hipotesis. Hasil uji normalitas
menunjukkan bahwa data postes pada kelas eksperimen dan kontrol berdistribsi
normal. Pada uji hipotesis diperoleh nilai ttabel = 1,679 dan thitung = 2,622 sehingga
H0 ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan penerapan model
pembelajaran NHT berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa
SMP Negeri Satap 11 Tanjung Jabung Timur..
Kata kunci : Hasil Belajar Matematika, Number Head Together (NHT)