ABSTRAK

Nama : Yuliana
Nim : 204210209
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul :Penerapan Media Permainan Papan Pintar Perkalian
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa
Kelas II Sekolah Dasar Negeri 78/X Kampung
Singkep

Berdasarkan observasi awal, kemampuan perkalian siswa kelas II pada
bagian perkalian 2 sampai dengan perkalian 3 itu masih tergolong dalam
kemampuan rendah, yang bisa jadi disebabkan oleh media yang digunakan
cukup monoton. Berdasarkan temuan tersebut, peneliti menawarkan ataupun
menerapkan media permainan papan pintar perkalian sebagai sarana
pembelajaran. Tujuannya untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan
hasil belajarnya karena cara penerapannya menggunakan konsep bermain
sambil belajar, agar kebosanan dalam pembelajaran hilang dan tergantikan
dengan perasaan senang pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini
menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini terdiri
dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengematan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data
penelitian ini berupa observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa dilihat dari tabel hasil persentase
ketuntasan nilai siswa yang ada pada tahapan pra siklus yaitu 65,3 (Kurang),
lalu saat dilakukan tahapan siklus I, yaitu mengalami peningkatan yang
signifikan menjadi 70,6 (Cukup), dan kemudian setelah dilakukannya
tahapan kegiatan pada siklus II terjadinya peningkatan hasil yang diperoleh
menjadi 86(baik sekali).
Kata Kunci: Hasil Belajar, Media, Papan Pintar Perkalian