ABSTRAK

Nama : Misnah
Program Studi : Pendidikan Guru Madrarah Ibtidaiyah
Judul Skripsi : Penerapan Metode Talaqqi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal

Al-Qur’an Santri Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Jauharul Falah Al-
Islamy Sungai Terap Kabupaten Muaro Jambi

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas untuk mendeskripsikan bagaimana
penerapaan metode Talaqqi agar dapat mengetahui pengaruh metode talaqqi untuk

menigkatkan hafalan Al-quran santri di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Jauharul Falah Al-
islamy. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan.

Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Jauharul Falah Al-
islamy. Hasil penelitian tes Hafalan pada setiap siklus, Pengamatan hasil observasi

efektivitas menghafal meningkat pada siklus I memiliki persentase 67,6% ( kurang efektif),
meningkat pada siklus II dengan nilai persentase 86,1%(efektif). Pengamatan hasil
observasi guru mengajar pada siklusl I memiliki persentase 67,1% (tidak efektif )
meningkat pada siklus II memiliki persentase 87,8% ( efektif) . Perolehan nilai tes hafalan
Al-quran santri untuk pra siklus memiliki persentase 52,8% (tidak efektif ) meningkat pada
siklus I memiliki persentase 68,4% ( kurang efektif ) sedangkan untuk siklus II lebih
meningkat memiliki persentase 85% ( efektif ). Dapat disimpulkan bahwa Efektivitas
menghafal Al-Qur’an santri kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta Jauharul Falah Al-Islamy
mengalami peninggkatan dengan menerapkan metode Talaqqi.
Kata Kunci : Metode Talaqqi, Kemampuan Menghafal Al-Qur’an