ABSTRAK

Nama : Wini Widia Ningsih
Jurusan : Tadris Biologi
Judul : Persepsi Guru dan Siswa Terhadap Penerapan Kurikulum
Merdeka Dalam Pembelajaran di SMA Negeri 7 Sarolangun.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur persentase persepsi guru dan siswa dalam
pembelajaran biologi pada penerapan kurikulum merdeka di SMA Negeri 7
Sarolangun. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif
kuantitatif dengan subjeknya sebanyak 35 siswa Fase F dan 4 guru. Teknik
pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi yang telah divalidasi ahli sesuai
dengan bidangnya. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, data
dengan penelitian ini menggunakan 3 aspek indikator persepsi guru dan siswa yaitu
perencanaan, pelaksanaan dan penilaian. Berdasarkan item tersebut hasil analisis
data menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap penerapan kurikulum merdeka
dalam pembelajaran biologi secara keseluruhan ditunjukkan dengan 100% atau 4
guru memiliki nilai rata-rata guru yaiu 103,00 termasuk dalam interval skor
97,5 < X, sedangkan persepsi siswa ditunjukkan dengan 37,14% atau 13 siswa
memiliki nilai rata-rata yaitu 95,86 termasuk dalam interval skor 82,5 < X ≤ 97,5.
Dapat disimpulkan bahwa persepsi guru terhadap penerapan kurikulum merdeka
dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 7 Sarolangun adalah sangat baik dan
persepsi siswa terhadap penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran biologi
di SMA Negeri 7 Sarolangun adalah baik.
Kata kunci: persepsi guru, persepsi siswa