ABSTRAK

Nama : Yeti Kurnia
Program Studi : Tadris Biologi
Judul : Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis
Outdoor Study Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata
Pelajaran IPA Kelas VII di SMPN 12 Tanjung Jabung
Timur

Permasalahan pada penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa mata
pelajaran IPA kelas VII di SMPN 12 Tanjung Jabung Timur. Tujuan penelitian ini
adalah untuk membuktikan pengaruh model problem based learning berbasis
outdoor study terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPA kelas VII di SMPN
12 Tanjung Jabung Timur dan untuk mengetahui besar pengaruh model problem
based learning berbasis outdoor study terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran
IPA kelas VII di SMPN 12 Tanjung Jabung Timur. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi ekperimen dan desain
Non-equivalent Control Grup Design. Sedangkan, pengumpulan data dilakukan
dengan teknik test berupa pilihan ganda dan dianalisis dengan uji t dan uji
pengaruh effect size menggunakan Cohen’s. Berdasarkan hasil uji t peneliti
menemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model
problem based learning berbasis outdoor study terhadap hasil belajar siswa mata
pelajaran IPA kelas VII di SMPN 12 Tanjung Jabung Timur yaitu dengan nilai
paired sampel t-test sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya bahwa Ha diterima dan H0
ditolak. Peneliti juga menemukan hasil perhitungan uji pengaruh effect size
menggunakan Cohen’s yang menghasilkan nilai yaitu 1,912 kategori tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang
signifikan penggunaan model problem based learning berbasis outdoor study
terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPA kelas VII di SMPN 12 Tanjung
Jabung Timur.
Kata kunci: Hasil belajar, problem based learning berbasis outdoor study