ABSTRAK

Nama : Poni Septiani
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Ilmu Pengetahuan
Alam Dan Sosial (IPAS) Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Canva
Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Pemanfaat media pembelajaran yang kurang inovatif dan bervariasi menjadi salah
satu alasan mengapa peserta didik kurang aktif dan memiliki minat belajar yang
cenderung kurang. Fasilitas teknologi digital yang sudah disediakan oleh sekolah
hendaknya mampu di manfaatkan dan dipergunakan dengan sesuai. Di era digital ini,
teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mendukung proses pendidikan,
khususnya dalam pembelajaran. Teknologi membantu pendidik dalam merancang dan
menyampaikan informasi kepada peserta didik dengan lebih efektif. Oleh karena itu,
komik digital berbasis kearifan lokal menjadi salah satu sarana yang dapat digunakan
sebagai media pembelajaran. Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui proses,
validitas serta respon peserta didik dan pendidik terhadap pengembangan media
pembelajaran komik digital berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan
mengembangkan media pembelajaran komik digital IPAS berbasis kearifan lokal
menggunakan model ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development,
Implementation, dan Evaluation. Data yang diperoleh berasal dari pengisian lembar
validasi oleh para ahli, angket respon siswa dan juga guru. Hasil validasi produk oleh ahli
materi menunjukan skor rata-rata 97,5% dengan kategori sangat layak, media
menghasilkan skor rata-rata 97,5% dengan kategori sangat layak, dan bahasa
menunjukkan skor 75% dengan kategori layak. Uji coba kelompok kecil menunjukkan
skor rata-rata 84,2% dan uji coba kelompok besar menunjukkan skor rata-rata dan 93,3%.
Respon guru terhadap aspek isi, media, tampilan, dan bahasa menunjukkan skor rata-rata
95,31%. Hasil validasi menunjukkan media pembelajaran komik digital sangat layak
digunakan dan efektif meningkatkan minat serta pemahaman siswa.
Kata kunci : Komik Digital, IPAS, Kearifan Lokal