ABSTRAK
Nama : Anggun Wulan Sari
Jurusan/prodi : Pendidikan Agama Islam
Judul :Pengaruh Penerapan Metode Demonstrasi dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pemebelajaran Akidah
Akhlak di Kelas X Madrasah Aliyah Nurul Iman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh metode
demonstrasi terhadap hasil belajar akidah akhlak pada kelas IX A dan IX B di
Madrasah Aliyah Nurul Iman Seberang Kota Jambi. Skripsi ini membahas tentang
pengaruh penerapan metode demonstrasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa
pada pembelajaran akidah akhlak di kelas X Madrasah Aliyah Nurul Iman.
Penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan
menggunakan desain Posttest Only Group Design. Populasi target penelitian
adalah siswa kelas X A dan X B yang berjumlah 64.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi berpengaruh
terhadap hasil belajar akidah akhlak. Hal ini didasarkan pada rata-rata skor yang
diperoleh Hasil belajar hasil belajar akidah akhlak dengan metode demonstrasi
(kelas eskperimen) yaitu 85,75 dan hasil belajar tanpa metode demonstrasi (kelas
kontrol) memperoleh nilai rata- rata sebesar 73,50. Hasil analisis tersebut diperoleh
bukti empiris yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar pada
kelas eksperimen dan kelas kontrol. Terdapat pengaruh yang signifikan dalam
penggunaan media pembelajaran menggunakan metode demostrasi terhadap
pembelajaran akidah akhlak pada kelas X Madrasah Aliyah Nurul Iman dimana
diperoleh Ttabel = 1,69 dan Thitung = 3,37. Karena Thitung > Ttabel maka Ho
ditolak, artinya terdapat pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar
Aqidah Akhlak pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Nurul Iman Seberang Kota
Jambi.

Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Hasil Belajar Akidah Akhlak