Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 SAROLANGUN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI ALJABAR

NUR WAHDI, AHMAD (2025) ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 SAROLANGUN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI ALJABAR. Other thesis, UIN STS JAMBI.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK

Nama : Ahmad Nur Wahdi
Jurusan : Tadris Matematika
Judul : Analisis Kemampuan Numerasi Matematis Siswa Kelas VII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 3 Sarolangun dalam Menyelesaikan Soal
Matematika pada Materi Aljabar
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan numerasi
matematis peserta didik pada kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3
Sarolangun dalam menyelesaikan soal matematika pada materi aljabar, serta
mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan numerasi
matematis peserta didik. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah kualitatif
dengan pendekatan deskriptif. Enam siswa dipilih menjadi subjek penelitian
berdasarkan hasil tes. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis yang memuat
5 butir soal aljabar, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kemampuan numerasi matematis siswa dalam menyelesaikan
soal aljabar masih bervariasi. Siswa kategori tinggi mampu menyelesaikan soal
dengan baik, dan berhasil memenuhi setiap indikator. Siswa kategori sedang
menunjukan capaian yang relatif lebih rendah dibandingkan kategori tinggi, yang
hanya bisa menyelesikan indikator penalaran matematis dan pemahaman angka
dan operasi. sedangkan siswa kategori rendah tidak mampu menyelesaikan semua
indikator. Berdasarkan hasil analisis kemampuan numerasi matematis, diketahui
bahwa indikator yang paling banyak tidak diselesaikan oleh subjek adalah
indikator menarik kesimpulan yang logis. Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi kemampuan numerasi tersebut meliputi: kurangnya kebiasaan
membaca soal dengan cermat, lemahnya pemahaman terhadap konsep aljabar,
kebingungan dalam menggunakan simbol matematika, rendahnya ketelitian
berhitung, serta kurangnya kemampuan menarik kesimpulan yang logis dari hasil
pengerjaan soal. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan
numerasi matematis siswa di SMP Negeri 3 Sarolangun masih tergolong rendah.
Dari hasil penelitian diharapkan guru dapat memberikan perhatian lebih terhadap
kemampuan numerasi dan memperkuat upaya untuk peningkatanya.
Kata Kunci: aljabar, kemampuan numerasi matematis

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Matematika
Depositing User: Munsia Andriani
Date Deposited: 15 Dec 2025 04:18
Last Modified: 15 Dec 2025 04:18
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/4254

Actions (login required)

View Item
View Item