ABSTRAK
Nama : Yasir Arrafat
NIM : 203200189
Jurusan/Prodi : ManajemenPendidikan Islam Manajemen
Judul : Strategi Kepala Sekolah Pemberdayaan Komite Sekolah
di Madrasah Tsanawiyah Al-Madrasatul Mahdaliyah Kota
Jambi

Penelitian ini mengkaji tentang peran kepala sekolah dalam pemberdayaan
komite sekolah di Madrasah Tsanawiyah Al-Madrasatul Mahdaliyah Kota Jambi
yang memiliki tujuan untuk mengetahui:
1. Peran kepala sekolah
2. Pemberdayaan komite sekolah
3. Peran kepala sekolah dalam pemberdayaan komite sekolah
4. Faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah dalam
pemberdayaan komite sekolah
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan
pendekatan penelitian manajemen pendidikan. Sumber data penelitian ini adalah
kepala sekolah, ketua komite sekolah, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
Metode pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga
tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun
pengujian keabsahan data melalui triangulasi sumber, metode dan waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran kepala sekolah dalam
pemberdayaan komite sekolah Madrasah Tsanawiyah Al-Madrasatul Mahdaliyah
Kota Jambi diantaranya peran kepala sekolah sebagai manajer seperti dalam
mengorganisasikan program yaitu dengan cara membuat sebuah struktur
organisasi sekolah, seperti adanya keterlibatan orang tua melalui komite sekolah.
Peran kepala sekolah sebagai administrator dalam pemberdayaan komite sekolah,
kepala sekolah melibatkan komite sekolah dalam hal administrator seperti

9

pelibatan komite sekolah dalam perencanaan kegiatan sekolah, pembinaan dan
evaluasi sekolah agar sekolah berjalan dengan baik. Peran kepala sekolah sebagai

innovator dalam pemberdayaan komite sekolah adalah kepala sekolah bersama-
sama untuk kemajuan sekolah. Peran kepala sekolah sebagai motivator, kepala

sekolah selalu memposisikan komite sebagai warga yang berperan penting dalam

memajukan sekolah. Pemberdayaan komite sekolah di Madrasah Tsanawiyah Al-
Madrasatul Mahdaliyah Kota Jambi telah dilaksanakan dengan baik, diantaranya

komite sebagai Advisory Agency (pemberi pertimbangan disetiap program-
program kerja yang akan dilakukan oleh sekolah), Supporting Agency (pendukung

dari segi finansial, pemikiran serta tenaga), Controlling agency (pengontrol dalam
pengawasan segala kegiatan sekolah yang melibatkan komite), Mediator agency
(Mediator dalam menjalin hubungan orang tua/wali siswa dengan sekolah). Faktor
pendukung yaitu terjalinnya hubungan yang kooperatif antara pihak sekolah dan
Komite sekolah, Sedangkan faktor penghambatnya adalah kehadiran komite
sekolah yang belum lengkap dalam pelaksanaan rapat, belum memahami
kedudukan, peran dan fungsi komite sekolah.