ABSTRAK

Nama : Nabila Aristanti
NIM : 201210084
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Efektivitas Penggunaan Media Komik Terhadap Hasil
Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di
Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Jambi

Skripsi ini membahas tentang efektivitas penggunaan media komik terhadap hasil
belajar siswa mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah
Negeri 3 Kota Jambi. Yang melatar belakangi penelitian ini adalah kurangnya
kreatifitas guru dalam penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar
siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Quasi Experimental dengan
desain Non equivalent pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil uji
hipotesis yang dilakukan dengan uji ANCOVA dalam taraf signifikansi 5%
diperoleh fhitung (94,273) ˃ ftabel (4,010). Maka dapat diinterpretasikan hipotesis
alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak atau dengan kata lain
penggunaan media komik dalam proses pembelajaran akan menghasilkan hasil
belajar yang lebih efektif terbukti pada nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas
eksperimen yang meningkat daripada kelas kontrol di MTs Negeri 3 Kota Jambi.
Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media komik terhadap hasil belajar
mempunyai efektivitas sebesar 0,62 dikategorikan tinggi sehingga mempunyai efek
yang besar. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik efektif dalam
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
di MTs Negeri 3 Kota Jambi.
Kata kunci: Efektifitas, Media Komik, Hasil Belajar, Sejarah Kebudayaan
Islam