Skripsi ini membahas tentang strategi guru agama islam dalam meningkatkan ibadah sholat siswa di sekolah menengah atas swasta pertiwi kota jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana guru pendidkan agama islam dalam meningkatkan ibadah sholat siswa di sekolah menengah atas swasta pertiwi kota jambi.Metode yang digunkan adalah kualitatif yaitu kombinasi lapangan dengan kualifikasi data. Penelitian menggambarkan mengenai status pendekatan kualitatif dan kemudian dilakukan interprestasi dan penjabaran data dari informasi lapangan yang didapatakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumantasi. Hasil penelitian yang diperolah bahwa pengetahuan siswa mengenai pembelajaran fiqih yang di ajarkan guru agama Pendidikan islam islam mampu memberi dorongan dalam melaksanakan ibadah terutama sholat lima waktu, hal ini juga didukung dengan strategi atau metode yang beragam yang digunakan oleh guru Pendidikan agama islam. Namun hal ini perlu adanya bimbingan dan motovasi serta arahan dari guru pendidikan agama islam dalam menanamkan meningkatkan ibadah sholat lima waktu pada siswa, agar siswa mampu mengamalkan kewajiban sholat dalam kehidupan sehari-hari tanpa ada perasaan malas. Hal ini bisa dilihat dari data hasil buku mentoring atau buku penghubung antara guru dan orang tua.