ABSTRAK
Nama Mahasiswa : Muklisin
NIM : 201210150
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi/Tugas Akhir : Kompetensi Santri Dalam Membaca Kitab
Beraksarah Arab Tanpa Syakal Pada Pondok
Pesantren Ummul Masakin Desa Kampung Pulau
Kecematan Pemayung Kabupaten Batang Hari

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan membaca,
pemahaman, dan kendala santri dalam membaca kitab Arab tanpa syakal di
Pondok Pesantren Ummul Masakin. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan
kompetensi santri dalam membaca kitab Arab tanpa syakal, tingkat pemahaman
mereka terhadap isi kitab, serta kendala yang dihadapi dalam proses
pembelajaran. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan observasi,
wawancara, dan dokumentasi, subjek terdiri dari 25 santri kelas 3 Aliyah dan
seorang ustadz. Hasil menunjukkan kompetensi dipengaruhi penguasaan nahwu
dan sharaf. Sebagian santri sudah mampu membaca dengan baik, namun masih
kesulitan menentukan harakat, wazan, dan jenis kata. Kendala utama meliputi
motivasi rendah, dasar bahasa Arab yang lemah, dan keterbatasan waktu.
Disarankan pembelajaran adaptif dan latihan berkelanjutan. Disarankan agar
pembelajaran kitab Arab tanpa syakal dilakukan secara adaptif, disertai latihan
berkelanjutan dan strategi pengajaran yang lebih variatif untuk meningkatkan
keterampilan dan pemahaman santri.

Kata Kunci: kompetensi, pemahaman, Kitab Berbahasa Arab tanpa syakal.