Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berkontribusi
terhadap kecemasan siswa dan bagaimana cara mengatasinya dalam presentasi
mereka. Subjek penelitian adalah semester 5 Jurusan Bahasa Inggris di
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. peneliti menggunakan
teori stuart dan sundeen (2000) Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan
wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan kecemasan di semester 5 Jurusan Bahasa
Inggris.hasil penelitian menunjukan ada 17 siswa yang mengalami kecemasan
gejala yang di alami mencangkupi kecemasan ringan,sedang, sampai berat.Hal ini
dapat dilihat dari faktor yang berkontribusi terhadap kecemasan siswa dalam
presentasi kelas adalah tidak percaya diri, kurang kosa kata, kurang tata bahasa,
pengucapan buruk, takut ditertawakan, takut membuat kesalahan, takut evaluasi
negatif dan kurang persiapan. Penelitian ini juga menemukan cara siswa
mengatasi kecemasan mereka dalam presentasi adalah persiapan sebelum
presentasi, relaksasi, berpikir positif, mencoba mencairkan suasana dan fokus.