ABSTRAK

Nama : Nurul Akipah
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penggunaan Media Pembelajaran Tiga Dimensi untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 79 Muaro Jambi
Penelitian ini membahas mengenai masalah rendahnya hasil belajar siswa
pada pembelajaran tematik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan
hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran tiga dimensi pada
pembelajaran tematik di kelas VI Sekolah Dasar Negeri 79 Muaro Jambi.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan desain
tindakan model Kemmis dan Mc Taggart. Penelitian ini terdiri dari dua siklus
dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi pada setiap
siklusnya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi,
wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan adanya
peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik setelah menggunakan
media pembelajaran tiga dimensi, hal ini terlihat dari hasil observasi pra siklus
dimana hasil belajar siswa masih tergolong rendah dengan presentase siswa tuntas
hanya 22,22%. Pada siklus I terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan
presentase siswa tuntas sebanyak 66,66%. Dikarenakan hasil belajar siswa pada
siklus I belum maksimal maka penelitian dilanjutkan dengan melaksanakan siklus
II, pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan dengan
presentase siswa tuntas mencapai 100%. Dengan perolehan data yang demikian
menunjukkan bahwa Penggunaan Media Pembelajaran Tiga Dimensi dapat
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV
Sekolah Dasar Negeri 79 Muaro Jambi.
Kata Kunci: Media pembelajaran Tiga Dimensi, Hasil Belajar, Pembelajaran

Tematik