ABSTRAK

Nama : Nadia Rastika
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Peran Guru dalam Implementasi Gerakan Literasi Sekolah untuk
Menumbuhkan Minat Baca Siswa di MIN 4 Muaro Jambi.
Penelitian ini didasari dari observasi awal mengenai rendahnya minat baca siswa
di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi. Adapun tujuan penelitian ini untuk
mengetahui peran guru dalam implementasi gerakan literasi sekolah untuk
menumbuhkan minat baca siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif melalui pendekatan eksploratif dengan menggunakan instrumen
pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data (Reduction), penyajian data
(Data Display), dan penarikan kesimpulan (Verification). Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa: 1) Peran guru dalam implmentasi gerakan literasi sekolah
untuk menumbuhkan minat baca siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro
Jambi ditandai dengan, guru mengajar Keterampilan Membaca dan Menulis, Guru
menyusun dan menyediakan materi pembelajaran yang mendukung
pengembangan literasi, termasuk buku, artikel, dan sumber informasi lainnya. 2)
Penerapan gerakan literasi sekolah yang dilaksanakan di MIN 4 Muaro Jambi
didasarkan pada alasan untuk menumbuhkan minat membaca bagi siswa. 3)
kendala yang di hadapi oleh guru dalam menumbuhkan minat baca siswa di
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi di antaranya: yaitu Kurangnya buku
bacaan yang tersedia di perpustakaan serta kurangn menarik, kurangnya minat
membaca siswa, guru belum sepenuhnya menjalankan kegiatan ini dan kurangnya
evaluasi terhadap siswa, serta orang tua siswa yang agak acuh terhadap kebutuhan
anak dalam rangka menunjang Gerakan Literasi Sekolah serta kebiasaan membaca
siswapun masih rendah.
Kata kunci : Peran Guru, Gerakan Literasi, Minat Baca