ABSTRAK

Moderasi beragama merupakan sebuah konsep yang dimaknai sebagai cara
pandang, sikap, ataupun prilaku beragama yang mengambil posisi ditengah, yaitu

selalu menghindari prilaku ataupun pengungkapan yang ekstrem. Menanamkan nilai-
nilai moderasi beragama dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti menggunakan

media film. Film merupakan salah satu media yang dapat membantu dalam
menanamkan nilai moderasi beragama, karena dalam film terdapat contoh yang hampir
sama dengan kehidupan sehari-hari hingga mudah dipahami oleh para penonton,
sebagai contoh film “Tanda Tanya” karya Hanung Bramantyo yang mengambarkan
realitas kehidupan beragama, berbangsa dan bernegara. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui dan menganalisis nilai-nilai moderasi beragama yang terkandung pada film
“Tanda Tanya” karya Hanung Bramantyo yang memiliki relevansi dengan pendidikan
agama Islam.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif
dengan jenis penelitian kepustakaan atau library research. Metode penelitian yang
digunakan yaitu dengan mengumpulkan data-data sebagai sumber analisis yang terdiri
dari data primer yaitu video dan skenario film “Tanda Tanya” serta data sekunder yang
digunakan yaitu, berupa buku-buku, majalah, internet dan berbagai literatur yang
relavan dengan penelitian guna memperkuat data penelitian. Adapun teknik analisis
data menggunakan metode content analysis atau analisis isi yaitu dengan cara
mengumpulkan data berupa kata, simbol, tema, makna gambar, gagasan.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan beberapa nilai
moderasi beragama yang terkandung dalam film “Tanda Tanya” karya Hanung
Bramantyo yang diwakilkan dari ke empat indikator moderasi beragama yaitu
toleransi, anti kekerasan, penerimaan terhadap tradisi, dan komitmen kebangsaan.
Sehingga penelitian ini bisa dijadikan rujukan atau literasi oleh mahasiswa serta dapat
menjadi acuan sikap dalam bermasyarakat khususnya mengenai moderasi beragama.

Kata kunci : moderasi beragama, film tanda tanya.film