ABSTRAK

Nama : Ghina Naradatul Jannah
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : “Penerapan Media Interaktif untuk meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan
Sosial (IPAS) pada siswa kelas IV Sekolah Dasar”

Penelitian ini dilatar belakangi pada saat proses pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam dan sosial (IPAS) masih banyak siswa yang menunjukkan
motivasi belajar yang rendah, penggunaan metode pembelajaran konvensional,
seperti ceramah dan tugas-tugas tertulis, kurang dapat menarik minat siswa. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan media interaktif pada
mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial (IPAS) di kelas IV SD Negeri
02/IX Sekernan, dan untuk mengetahui penerapan media interaktif dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
dan sosial (IPAS) di kelas IV SD Negeri 02/IX Sekernan. Penelitian ini
menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap
siklus terdiri dari empat tahapan yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
refleksi. Teknik pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 02/IX Sekernan.
Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa menggunakan media interaktif
dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Alam dan sosial (IPAS) kelas IV SD Negeri 02/IX Sekernan. Rincian hasil
observasi peserta didik dengan menggunakan media interaktif telah terjadi
peningkatan dari siklus I ke siklus II dengan nilai rata-rata yaitu dari 71,27% dengan
kategori cukup dan meningkat menjadi 81% dengan kategori baik. Disimpulkan
bahwa menggunakan media interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan sosial (IPAS) siswa kelas IV SD
Negeri 02/IX Sekernan.
Kata Kunci: Media Interaktif, Motivasi Belajar, IPAS