ABSTRAK

Nama : Ziad Alda Miri
Nim : 201201905
Judul Skripsi :“Penerapan Metode Demontrasi Pada Mata Pelajaran Fiqih Di

Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Jambi”.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah proses pembelajaran tidak ada
suatu metode yang dianggap paling baik di antara metode-metode yang lain.
Seperti mata pelajaran Fiqih yang sedikit banyak terdapat materi-materi yang
bersifat hukum dalam Islam, sehingga merupakan materi yang sangat penting

untuk menjadi pegangan bagi siswa di masa mendatang dalam kehidupan sehari-
harinya.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, pengumpulan data

dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis
data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil
dikumpulkan, dan dari makna itu ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data
dilakukan dengan menggunakan trianggulasi. Penelitian ini menghasilkan
beberapa temuan, yaitu: Penerapan metode demonstrasi pada mata pelajaran Fiqih

di MAN 1 Kota Jambi adalah: 1) Mempersipakn RPP untuk menjalankan urutan-
urutan dalam pembelajaran. 2) Persipan dengan mengkaji kesesuaian metode

terhadap tujuan yang akan dicapai. 3) Menyiapkan alat peraga. 4) Pelaksanaan
dengan memperagakan tindakan, proses atau prosedur yang disertai penjelasan,
ilustrasi dan pertayaan. 5) Menyiapkan tempat untuk mendemonstrsikanTentang
zakat. 6)Tindak lanjut pemakaian metode demonstrasi dengan memberikan
kesempatan kepada siswa untuk mencoba melakukan segala hal yang telah
didemonstrasikan Faktor penghambat dalam penerapan metode demonstrasi pada
mata pelajaran Fiqih di MAN 1 Kota Jambi 1) Kemampuan siswa berbada-beda 2)
kurangnya pemahaman Guru 3)Keterbatasan waktu. Faktor-faktor pendukung
penerapan metode demonstrasi pada mata pelajaran Fiqih di MAN 1 Kota Jambi
1) sarana dan Prasarana Memadai 2) Minat belajar siswa 3) dukungan dan
keterlibatan aktif dari Guru. Solusi penerapan metode demonstrasi pada mata
pelajaran Fiqih di MAN 1 Kota Jambi yaitu Pertama, Pelatihan dan Pemanfaatan
Teknologi bagi guru. Kedua, Menerapkan Pendekatan Interaktif dan Variatif

.
Kata kunci : Metode Demonstrasi, Prestasi Belajar, Pembelajaran fiqih