Kegiatan proses pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai cara agar siswa yang diajarkan tidak mudah bosan. Salah satu cara yang digunakan yaitu menggunakan model Numbered head together (NHT). Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah : Model Numbered head together (NHT) terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII E Akidah akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi. Tujuan Penelitian ini adalah : Mengetahui proses pelaksanaan dan hasil dari Number Head Together (NHT) untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa, pada mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII E di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan peneltian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan sesuai dengan rancangan penelitian model Suharsimi Arikonto, dkk, yang diawali dengan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Hasil evaluasi pada siklus I masih belum tuntas sehingga dilakukan perbaikan pada siklus ke II. Refleksi siklus I dilakukan untuk menentukan langkah-langkah perbaikan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model Number Head Together (NHT) untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa, Kelas VIII E Semester 2. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan pada siklus I sampai siklus II dalam proses pembelajaran dengan menggunakan model Number Head Together (NHT). Saat Pra siklus hanya mencapai persentase (38,09%). Pada siklus I dengan rata-rata keaktifan siswa dengan persentase (61,13%), Pada Siklus II rata-rata keaktifan siswa dengan persentase (88,11 %).