Skripsi ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar siswa, sehingga Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media powerpoint terhadap minat belajar, pemberian reward terhadap minat belajar, dan pengaruh penggunaan media powerpoint dan pemberian reward secara simultan terhadap minat belajar siswa di MI No.02/E.72 Maliki Air Kota Sungai Penuh. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, sampel dalam penelitian ini sebanyak 52 siswa di MI No.02/E.72 Maliki Air Kota Sungai Penuh yang diambil dari kelas V dan VI. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuisioner secara offline. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji koefisien determinasi, serta uji hipotesis berupa uji-t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media powerpoint dan pemberian reward memiliki pengaruh secara parsial (sendiri) dan secara simultan (bersama-sama) terhadap minat belajar siswa di MI No.02/E.72 Maliki Air Kota Sungai Penuh. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan media powerpoint dan pemberian reward terhadap minat belajar.