"Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Fiqh. Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran fiqh materi haji dengan menggunakan metode demonstrasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, instrument pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa di setiap siklusnya. Terlihat dari perolehan hasil belajar siswa pada tahap prasiklus dengan rata-rata 56,7% dengan presentase ketuntasan sebesar 39%. Meningkat pada siklus I dengan nilai rata-rata 67,2% dengan prsentase ketuntasan 56%. Kemudian pada siklus II meningkat menjadi 78,9% dengan presentase ketuntasan sebesar 83,3%. Berdasarkan penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan Metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Fiqh materi Haji kelas VIII.5 (at-tirmidzi) di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Tanjung Jabung Timur.