"
Skripsi ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa yang tidak mematui peraturan yang ada di MTs Darul Muttaqin Batang Asai. Tujuan penelitian ingin mengetahui sejauh mana Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqin. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqin. Subjek penelitian yaitu guru akidah akhlak, dan siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan data yaitu perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama gambaran kedisiplinan siswa 1) Kedisiplinan belajar siswa, 2) Jenis pelanggaran yang dilakukan oleh siswa. Kedua Upaya guru akidah akhlak dalam meningkatkan disiplin belajar siswa 1) Guru Memberikan Pengarahan Kepada Siswa Tentang Pentingnya Menegakkan Kedisiplinan. 2) Guru Memberikan Nasihat Siswa Untuk Berakhlak Baik. 3) Guru Memberikan Sanksi Bagi Siswa Yang Melanggar Kedisiplinan, Ketiga kendala dalam meningkatkan disiplin belajar siswa: 1) Internal dari dalam diri siswa. 2) Eksternal dari luar seperti lingkungan."