"Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah ada peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI melalui metode pembelajaran Reading Guide di SMP Negeri 13 Sarolangun Penelitian ini bertujuan Untuk meningkatkan proses belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI Melalui metote Reading Guide di SMP Negeri 13 Sarolangun.
Penelitian yang telah dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas yang didalamnya ada dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian dilakukan untuk meningkatkan pemahaman mata pelajaran aqidah akhlak materi adab makan dan minum dengan menggunakan metode reading guide pada siswa kelas VIII SMP N 13 Sarolangun. melalui penerapan strategi ini membantu peserta didik fokus dalam memahami suatu materi pokok.Model pembelajaran Reading Guide meminta peserta didik untuk menemukan informasi dari panduan bacaan yang diberikan oleh pendidik.
Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa metode pembelajaran reading guide dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pai di SMP N 13 Sarolangun. Hal ini dapat di lihat dari adanya peningkatan selama pembelajaran dari siklus I mengalamai peningkatan pada siklus II. Hal tersebut dibuktikan dengan perolehan nilai pada siklus I sebesar 71 dengan kriteria cukup menjadi 91 dengan kriteria tinggi sekali pada siklus II. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa peningkatan kegiatan siswa selama pembelajaran berlangsung cukup baik."