WAHYUNI, ISRA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA BERBASIS TEMATIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 MUARO JAMBI". Other thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Full text not available from this repository.Abstract
Pembelajaran yang dilaksanakan masih menggunakan media yang sederhana dalam menyampaikan materi, salah satu kendala yang dialami oleh pendidik adalah kurangnya sarana dan prasarana yang memadai guna mencapai tujuan pembelajaran serta kurangnya inovasi yang belum dilakukan oleh pendidik untuk dapat menciptakan suasana yang menyenangkan bagi peserta didik. Hal tersebut diketahui melalui wawancara dengan beberapa peserta didik yang menyatakan kurangnya media yang menarik digunakan oleh pendidik dalam pembelajaran sehingga menyebabkan kurangnya motivasi belajar peserta didik dikelas sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar yang dicapai kurang maksimal. Maka Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan ular tangga terintegrasi asmaul husna untuk mengetahui tingkat kemenarikan dan kelayakan penggunaan, serta mengetahui respon peserta didik setelah menggunakan media permainan ular tangga terintegrasi asmaul husna pada pembelajaran tematik. Metode penelitian mengadaptasi pada model pengembangan yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Penelitian menggunakan tujuh langkah sebagai berikut : (1) potensi masalah,(2) pengumpulan data,(3) desain produk,(4) validasi produk,(5) revisi produk,(6) uji coba produk,(7) revisi produk. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa : angket ahli materi dan angket ahli media serta angket tanggapan pendidik untuk mengetahui kelayakan produk, angket respon peserta didik digunakan untuk mengetahui kemenarikan produk. Sasaran dari penelitian dan pengembangan adalah peserta didik kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi. Hasil penelitian yang telah dikembangkan memperoleh desain berupa media permainan ular tangga terintegrasi asmaul husna pada pembelajaran tematik memperoleh presentase kelayakan 92% oleh ahli materi, 90% oleh ahli media, dan 89% oleh pendidik. Presentase respon peserta terhadap kemenarikan produk memperoleh 92%. Berdasarkan hasil uraian di atas maka produk yang dikembangkan oleh peneliti layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Kata Kunci : Media, Ular Tangga, Tematik"
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Nadia Rezky |
| Date Deposited: | 17 Dec 2025 02:02 |
| Last Modified: | 17 Dec 2025 02:02 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/3810 |
