Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana literasi informasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Berdasarkan American Library Association For Higher Education (ALA). Bagaimana kemampuan mahasiswa program Studi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam mengidentifikasi informasi, mengakses informasi, mengevaluasi informasi, menggunakan informasi serta memahami isu-isu sosial ekonomi informasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penentuan subyek dalam penelitian ini dengan cara Purposive Sampling, pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan (1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia telah mampu mengidentifikasikan informasi; (2) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia telah mampu dalam mengakses informasi yang akurat; (3) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia kurang mampu dalam mengevaluasi informasi dari sumber yang berbeda; (4) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia mampu menggunakan informasi secara baik; (5) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia kurang mampu memahami isu-isu sosial ekonomi informasi yang beredar pada saat ini.