Skripsi ini membahas tentang Penggunaan Media Pembelajaran Lectora Inspire dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII B Sekolah Menengah Pertama Negri 4 Pelepat Ilir Kabupaten Bungo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas model Kurt Lewin yang tahapannya adalah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan teknik observasi, angket, dan dokumentasi. Motivasi belajar siswa kelas VII B setelah Penggunaan Media Pembelajaran Lectora Inspire pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya pada materi Ghibah dan Tabayun dan Rukhsah menunjukkan peningkatan. Pada pra siklus persentase Motivasi bekajar ialah 57,17%, kemudian pada siklus I persentase peningkatan motivasi belajar menjadi 74,37%, lalu pada siklus II persentase peningkatan motivasi belajar meningkat menjadi 82,04%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka Penggunaan Media Pembelajaran Lectora Inspire dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII B Sekolah Menengah Pertama Negri 4 Pelepat Ilir. pat mtersebut, bahsebut, bahwa tian tindakan kelas kurw lewinHasil penelitian ini menyarankan agar guru menerapkan Penggunaan Media Pembelajaran Lectora Inspire untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.