"
Skripsi ini membahas tentang penerapan Metode Jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Mtsn 1 Sarolangun, penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam pengumpulan data mengunakan metode Observasi, Wawancara, Tes Soal, dan Dokumentasi. Metode observasi digunakan untuk mengukur aktifitas guru dan siswa setiap persiklusnya. Metode wawancara digunakan untuk mengetahui pendapat dan gambaran pembelajaran di Mtsn 1 Sarolangun, metode tes digunakan untuk mengetahui kemampuan belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan metode Jigsaw, dan dokumentasi digunakan supaya mengetahui gambaran apa yang terjadi di dalam kelas pada waktu pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, penggunaan metode jigsaw mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII Mtsn 1 Sarolangun, yaitu pada siklus pertama rata-rata nilai siswa 70% dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 90%. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak dengan menggunakan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa."