Kompetensi guru profesional merupakan penguasaan pembelajaran yang harus dimiliki dan dikuasai oleh seorang guru. Guru yang profesional harus memiliki persyaratan yang meliputi memiliki kemampuan mendidik, memiliki keahlian terpadu, sehat jasmani dan rohani, memiliki kemampuan mengajar, serta memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kompetensi guru profesional terhadap hasil belajar siswa kelas VIB MIS Salamah. Pada penelitian ini peneliti menggunakan penelitian pra eksperimen kemudian dengan model penelitian one group pretest posttest design. Selain itu, teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu tes. Sampel penelitian ini merupakan kelas VIB yang berjumlah 26 siswa. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan terdapatnya peningkatan yang cukup signifikan mulai dari nilai rata-rata pretest (60,00) dan posttest (79,62) yang menunjukkan adanya peningkatan hasil. Selanjutnya dari hasil uji paired sample T-test di atas diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Berdasarkan kaidah pengambilan keputusan pada uji paired sample T-test diperoleh nilai sig. sebesar 0,000. (2-tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05 Dapat disimpulkan bahwa hipotesis H0 ditolak dan hipotesis Ha diterima karena terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pada pre-test dan post-test. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Kompetensi Profesional Guru berpengaruh terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia di MIS Salamah Beliung Alam Barajo Jambi.
"