Penelitian ini membahas pola komunikasi pembina dalam membentuk akhlak anak asuh di Panti Asuhan Ummi Ikhlas Mayang Kota Jambi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya akhlak, perilaku, dan sikap yang baik dalam agama Islam, yang terbentuk melalui pendidikan keimanan yang baik. Jika pendidikan iman ditanamkan dengan baik oleh pengasuh, anak akan tumbuh dengan akhlak terpuji dan menjadi teladan dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara pembina dan anak asuh, mengkaji pola komunikasi yang diterapkan oleh pembina, serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam proses pembinaan akhlak di panti asuhan tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data secara deskriptif, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi interpersonal yang efektif antara pembina dan anak asuh sangat penting dalam pembentukan akhlak yang baik. Hubungan yang baik dan komunikasi yang terarah antara pembina dan anak asuh mampu menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pembentukan akhlak yang terpuji. Namun, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, seperti keterbatasan sumber daya dan tantangan individual anak asuh. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya pola komunikasi interpersonal dalam pembinaan akhlak anak asuh dan perlunya dukungan yang lebih besar untuk mengatasi hambatan yang ada demi mencapai hasil yang optimal.
Kata Kunci : Pola Komunikasi, Pembina, Akhlak Anak Asuh"