Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan laboratorium pada laboratorium biologi untuk pembelajaran biologi di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi model CIPP (Context, Input, Proccess, Product). Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian Kualitatif evaluatif. Teknik pengumpulan data dengan pedoman wawancara, lembar observasi dan angket yang telah di uji validitas dan uji reliabilitasnya. Subjek penelitian meliputi Kepala Laboratorium, Guru mata pelajaran biologi dan Siswa/i kelas XI fase F di SMA Negeri 1 Muaro Jambi. Hasil penelitian menunjukkan Pemanfaatan laboratorium biologi dikategorikan “baik” karena telah memenuhi kriteria yaitu Sarana prasarana laboratorium sudah cukup lengkap dan cukup mudah dimanfaatkan oleh guru dan siswa serta sesuai dengan materi yang diajarkan di kelas, laboratorium biologi telah di manfaatkan cukup maksimal seperti mengadakan kegiatan praktikum guna menunjang pembelajaran biologi, kegiatan praktikum berjalan sesuai jadwal, dan kondisi ruang yang sudah mendekati kriteria laboratorium biologi seharusnya.