Skripsi ini membahas tentang Analisis Proses Prmbelajaran IPA Terpadu kelas VII Di MTS Negeri 6 Kota Jambi, yang bertujuan untuk melihat bagaimana pelaksanaan proses pembelajaran IPA Terpadu di kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian Kualitatif deskriptif. Sedangkan teknik pengumpulan data yan digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa prses pembelajaran IPA Terpadu Kelas VII Di MTS Negeri 6 Kota Jambi berjalan dengan baik, hal ini dapat dilihat dari perencanaan pembelajaran yang disusun oleh guru sudah lengkap mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan penutup. Penilaian hasil belajar siswa juga berjalan dengan baik disesuaikan dengan perencanaan dan apa yang telah dilakukan oleh guru dalam pelaksanaan pembelajaran.