"Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin, permasalahan dalam penelitian ini yaitu tentang bagaimana penerapan metode Role playing untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pernikahan pada siswa kelas XII IPA 1 di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin dan bagaimana hasil penerapan metode Role playing untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pernikahan pada siswa kelas XII IPA 1 di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada saat pembelajaran PAI materi pernikahan dengan menerapkan metode pembelajaran Role Play. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA 1 yang terdiri dari 29 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan alur Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi guru dan siswa, tes hasil belajar siswa berupa pretest, postest, dan wawancara. Penelitian ini berlangsung pada tanggal 05 Februari 2024 sampai 26 Februari 2024 di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil pembelajaran materi pernikahan ini. Peningkatan hasil pembelajaran materi pernikahan dapat dilihat pada siklus I siswa memiliki ketuntasan belajar sebesar 68,97% kategori “ Cukup Baik” dan pada siklus II ketuntasan belajar siswa mencapai 86,20% kategori “ Sangat Baik”. Hasil tes belajar siswa pada tahap kedua menunjukkan bahwa hanya ada 4 orang siswa yang tidak tuntas dan 25 orang yang sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal KKM (70) dari mata pelajaran PAI Materi pernikahan pada kelas XII IPA 1 Sekolah Menengah A Negeri 13 Merangin . Selain dari meningkatnya hasil belajar, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran di kelas juga ikut mengalami peningkatan. Dimana hasil dari aktivitas siswa pada siklus I memperoleh skor rata-rata 66% termasuk dalam kategori “ Baik” dan siklus II memperoleh skor rata-rata 80,3% termasuk dalam kategori “ Baik Sekali”