Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana peran guru PAI dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur`an siswa SMPSatu Atap Singkut, Untuk mengetahui Bagaimana Mengatasi Kesulitan membaca Al-Qur`an siswa SMP, Untuk mengetahui Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur`an siswa SMP Satu Atap Singkut.Instrumen penelitian yang digunakan yaitu pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian dapat dirangkum sebagai berikut: 1) Peran guru pendidikan Agama islam yaitu: peran guru tidak hanya sekedar memberikan arahan dan membina tetapi juga seorang guru harus melatih setiap siswa dengan cara memberikan tugas-tugas untuk mendukung perkembangan belajarnya2)Mengadakan sistem TPQ untuk siswa yang belum bisa membaca Al-Quran dengan baik dan benar 3) Faktor pendukung yaitu adanya sarana dan prasarana untuk melakukan berbagai kegiatan yang menunjang hasil belajar peserta didik seperti tadarus Al-Qur`an setiap hari kepada peserta didik itu sendiri dan Dilaksanakan Jum`at ibadah yang dikaitkan dengan membaca Al-Qur`an dengan baik yang disebut dengan Tahsinul Qira`ah( memperbaiki bacaan). sedangkan faktor penghambat dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur`an yang diterapkan untuk mata pelajaran Agama Islam ini sangat terbatas khususnya membaca Al-Qur‟an."