"Skripsi ini membahas Efektivitas Penggunaan Laboratorium di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin, tujuannya adalah untuk mengetahui seberapa efektifkah penggunaan laboratorium di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin, mengetahui kendala dan faktor efektif dan tidak efektifnya penggunaan laboratorium di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi. Data-data yang terkumpul di analisis secara kualitatif dengan skema koleksi data yaitu, reduksi data, penyajian data (display data), dan penarikan kesimpulan (conclution). Hasil dari penelitian ini yaitu Untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan laboratorium di SMAN 13 Merangin dan juga kendala dalam penggunaan laboratorium, kemudian guru dan peserta didik juga sangat antusias dalam melakukan pembelajaran di laboratorium dan juga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik, penggunaan laboratorium juga sangat maksimal dari segi frekuensi penggunaannya juga sudah bagus dapat di lihat dari jadwal praktikum yang sudah terorganisir dan juga alat alat yang sudah memenuhi standar laboratorium dan juga ada beberapa kendala yaitu kurangnya tenaga laboratorium (laboran), karena waktu untuk praktikum terpakai sebagian untuk persiapan alat-alat dan bahan yang akan digunakan pada saat praktikum. Sehingga waktu yang telah disediakan kurang maksimal untuk praktikum lalu Tidak adanya teknisi laboratorium atau petugas laboratorium, sehingga guru sedikit kesulitan dalam melakukan praktikum Berdasarkan hasil dan data-data tersebut dapat di simpulkan bahwa walaupun ada kendala saat akan melakukan praktikum tetapi penggunaan laboratorium sudah bisa di katakan efektif dalam pengunaan laboratorium di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Merangin."