"ABSTRAK
Nama : Oktafia
Jurusan : Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Judul : Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Melalui Media Visual Di Taman Kanak-kanak Al-Quran Jauharul Wahon Desa Setiris Kecamatan Muaro Sebo Kabupaten Muaro Jambi.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal huruf abjad di kelas B TK Al-Quran Jauharul Waton. Dalam proses pembelajaran sebelumnya, guru menggunakan metode yang kurang menarik sehingga anak-anak cepat bosan dan tidak antusias dalam belajar mengenal huruf. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad melalui media visual yang menarik dan menyenangkan seperti kartu bergambar, poster huruf, dan puzzle huruf kayu. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak-anak kelas B TK Al-Quran Jauharul Waton yang berjumlah 15 anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf abjad. Pada pra-siklus hanya 13% anak yang mampu mengenal huruf abjad dengan baik, sedangkan setelah tindakan siklus I dan II terjadi peningkatan yang signifikan hingga mencapai lebih dari 80%. Anak-anak menjadi lebih aktif, antusias, dan senang dalam mengikuti pembelajaran. Media visual terbukti mampu meningkatkan daya tarik dan minat belajar anak-anak usia dini.Dengan demikian, penggunaan media visual dalam pembelajaran dapat menjadi alternatif metode yang efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf abjad pada anak usia dini.
"