Skripsi ini membahas tentang Penerapan Metode Two Ways Communication Dalam Pembelajaran Al-qur’an Hadist Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi. Jenis penelitian yang dilakukan oleh yaitu menggunakan jenis penelitian kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara, yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan Metode Two Ways Communication Dalam Pembelajaran Al-qur’an Hadist Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi meyampaikan materi dala sub bab ” hukum bacaan mad dalam ayat Al-qur’an” menggunakan strategi diskusi, tanya jawab, demonstrasi. Penerapan Metode Two Ways Communication Dalam Pembelajaran Al-qur’an Hadist Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi merupakan metode pembelajaran aktif yang melibatkan siswa dan guru aktif , tidak menoton saat proses pembelajaran. (2) Faktor penghambat yang dihadapi guru yaitu kurangnya literasi serta wawasan siswa, kurangnya dorongan dari siswa itu sendiri, dan latar belakang anak yang berbeda. (3) Upaya guru dalam menghadapi kendala yaitu dengan memotivasi siswa, ice breaking, reward, dan metode pembelajaran yang bervariasi.