ABSTRAK

Nama : Umniyatul Maimunah
NIM : 201210092
Judul Skripsi : Implementasi Metode Tahsin dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Al-Qur‟an di Madrasah Aliyah
Nurul Islam Bayung Lencir.

Skripsi ini membahas tentang implementasi metode Tahsin dalam meningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur‟an di Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung
Lencir. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, faktor penghambat
dan faktor pendukung penerapan metode tahsin Al-Qur‟an dalam meningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur‟an di Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung
Lencir. Hasil penelitian yaitu pelaksanaan metode tahsin al-qur‟an dalam
meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Madrasah Aliyah Nurul
Islam Bayung Lencir dilakukan dengan beberapa langkah yaitu guru memilih
metode tahsin yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Guru
mengkolaborasikan beberapa metode untuk memaksimalkan penggunaan
metode tahsin dan penggunaan metode tahsin dengan lebih memudahkan siswa
dalam belajar. Faktor yang menghambat proses pelaksanaan tahsin Al-Qur‟an
dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an di Madrasah Aliyah
Nurul Islam Bayung Lencir diantaranya sebagai berikut: adanya perbedaan latar
belakang pendidikan siswa dan kemampuan dalam membaca dan menghafal.
Minat siswa dalam belajar membaca al-quran masih rendah dan sikap kurang
disiplin siswa dalam menjalankan peraturan. Faktor yang mendukung proses

pelaksanaan tahsin al-qur‟an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-
Qur‟an di Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir adalah sebagai berikut:

adanya kerjasama dan partisipasi orang tua dengan guru dalam membimbing
membaca Al-Quran. Pemanfaaatan berbagai media variatif untuk
memaksimalkan penerapan metode tahsin dan adanya kualitas guru/ustadz
memiliki kualifikasi hafiz.

Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Metode Tahsin Al-Qur‟an, Membaca Al-
Qur‟an