ABSTRAK

Nama : Sheren Forlina Aisyah
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Akhlak dan Aktivitas

Belajar Siswa SMKN 4 Kota Jambi
Skripsi ini membahas tentang dampak keluarga broken home terhadap
akhlak dan aktivitas belajar siswa SMKN 4 Kota Jambi. Tak jarang kita
menemukan orang tua siswa dari keluarga broken home yang tidak terlalu peduli
dengan perkembangan pembelajaran anaknya, bahkan banyak yang tidak peduli
anaknya melakukan kegiatan apa saja disekolah, sehingga anak merasa bahwa
dirinya tidak dianggap dan hal itu membuat anak mulai melakukan cara lain untuk
mendapat perhatian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan
mendeskripsikan dampak keluarga broken home terhadap akhlak dan aktivitas
belajar siswa SMKN 4 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
yang bersifat deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa : kondisi broken
home dapat berdampak negatif terhadap akhlak dan aktivitas belajar siswa yang
bersangkutan karena kondisi keluarga dirumah yang tidak harmonis, sehingga saat
berada disekolah anak cenderung memikirkan kejadian dirumah yang dapat
menghambat aktivitas siswa dalam belajar dan juga anak kehilangan peran orang
tua karena orang tua tidak turut serta membimbing dan memberikan perhatian
kepada anaknya sehingga anak mulai mencari perhatian dengan cara lain. Namun
pada penelitian ini ada juga siswa yang merasakan dampak positif dari kondisi
broken home. Siswa jadi lebih aktif dalam belajar dan lebih baik dalam
berperilaku hal ini terjadi tentu dengan adanya pendampingan dari orang tua,
keluarga, dan guru. Jadi peran keluarga sangat penting bagi anak broken home.
dan semua kembali kepada pilihan dari anak tersebut.
Kata Kunci: Akhlak, Aktivitas belajar, Broken home