Penelitian ini membahas tentang Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Spritual Leadership Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk spiritual leadership siswa, upaya yang dilakukan guru pendidikan agama islam dalam menumbuhkan spiritual leadership siswa dan faktor pendukung serta penghambat yang dialami guru pendidikan agama islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan field research, maka kehadiran peneliti dilapangan begitu penting. Peneliti bertindak langsung sebagai pengumpul data, pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk spiritual leadership siswa masih kurang terlihat dari perilaku siswa yaitu kurangnya intensitas siswa yang melakukan solat berjama’ah, menghindar saat diminta menjadi imam solat dan menghindar saat dipilih menjadi ketua kelompok. Upaya yang dilakukan guru pendidikan agama islam dalam menumbuhkan spritual leadership siswa dengan melakukan pembiasaan solat Zhuhur berjama’ah rutin, melaksanakan Kultum setiap hari Jum’at, Membiasakan sifat jujur, mandiri dan percaya diri, dan membiasakan siswa untuk mematuhi dan menghormati nasehat guru. Faktor pendukung guru pendidikan agama islam dalam menumbuhkan spiritual ledership siswa berupa adanya kolaborasi yang baik antar guru maupun dengan orang tua dan adanya kurikulum merdeka belajar, penghambat yang dihadapi guru adalah masih kurangnya prasarana sekolah dalam menunjang kegiatan pembelajaran.