Penelitian ini di dasari atas masalah rendahnya minat belajar siswa terhadap pembelajaran matematika. Adapun penelitian bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa melalui penggunaan media permainan Truth or dare . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas melalui penerapan media permainan truth or dare terhadap subjek penelitian siswa kelas IX di MTs Raudhatul Jannah, Desa Semau, Kecamatan Bram Itam, Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Peneliti selengkapnya menggunakan pendekatan model Kemis and Taggart yang dilaksanakan dengan dua siklus yang memuat dua pertemuan per siklus. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan juga wawancara. Sementara analisis data berupa deskripsi kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media permainan truth or dare dapat meningkatkan minat belajar matematika siswa. Hal ini dibuktikan pada data pra siklus diketahui minat belajar matematika siswa menempati indikator keberhasilan hanya 20 % saja. Kemudian data siklus I memperoleh 40% dan siklus II meningkat tajam menjadi 80 %. Artinya penggunaan media pembelajaranberupa permainan truth or dare benar terbukti meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran matematika kelas IX di MTs Raudhatul jannah.