Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya budaya literasi karena minat literasi di Indonesia masih sangat kurang. Kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya literasi. Dalam menyikapi hal ini guru pendidikan Agama Islam mengupayakan dalam meningkatkan budaya literasi keagamaan pada siswa. Tujuan dari penelitian ini untukmengetahui Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Keagamaan pada peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Batang Hari Provinsi Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data utama yaitu Kepala sekolah, guru pendidikan Agama Islam, pustakawan dan siswa siswi Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Batang Hari Provinsi Jambi. Sumber data tambahan berupa dokumen sekolah. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Terdapat kegiatan literasi dengan jadwal selasa, rabu dan kamis berupa pembiasaan membaca selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai, (2) Faktor pendukung pertama, berupa sarana dan prasana seperti poster tentang literasi dan pojok literasi yang sudah disediakan sekolah. Kedua, kerja sama antar warga sekolah berupa seluruh warga sekolah ikut andil dalam meningkatkan budaya literasi. Sedangkan factor penghambat pertama, berupa koleksi buku diperpustakaan yang belum diperbaharui. Kedua, fasilitas perpustakaan yang belum mencapai standar kelengkapan. (3) Upaya yang dilakukan guru pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan literasi keagamaan beragam mulai dari memanfaatkan sumber belajar di sekitar lingkungan, menggunakan media pembelajaran dan memvariasakan model pembelajaran.