"Penelitian ini membahas tentang strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di madrasah asas slamiyah sipin kota jambi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan Dokumentasi serta analisis melalui reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subyek penelitian adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru dan staf administrasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala madrasah atau wakil kepala madrasah sedangkan informan tambahan ditentukan oleh guru dan staf tata usaha/pegawai. Dari penelitian ini dapat diketahui bahwa Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Asas Islamiyah Sipin Kota Jambi dalam meningkatkan kinerja guru belum optimal, tetapi kepala madrasah selalu menerapkan kerja di siplin yang tinggi dan tanggung jawab terhadap pekerjaan. Seperti upaya kepala madrasah dalam membangun kinerja guru. Kesulitan yang dihadapi kepala madrasah dalam membangun kinerja guru adalah kesibukan guru di luar jam sekolah. dalam membangun kinerja guru, yang dihadapi kepala Madrasah Asas Islamiyah ialah sarana dan prasarana yang terbatas dan kurangnya kesiapan mental.