"Arika Febrianti. 2025. Upaya Komunitas Merah Muda dalam Meningkatkan
Literasi Anak di Taman Baca Masyarakat Perumahan Garuda Tiga Alam Barajo
Kota Jambi. Program Studi Ilmu Perpustakaan. Fakultas Adab dan Humaniora.
Pembimbing: Hj. Masyrisal Miliani, S.S., M.Hum
Penelitian ini membahas tentang upaya Komunitas Merah Muda dalam
meningkatkan literasi anak melalui Taman Baca Masyarakat (TBM) di
Perumahan Garuda Tiga Alam Barajo Kota Jambi. Landasan penelitian ini
berangkat dari rendahnya minat baca masyarakat Indonesia yang menurut data
UNESCO (2023) hanya mencapai 0,001% atau 1 dari 1.000 orang. Fenomena ini
juga terlihat di Perumahan Garuda Tiga Alam Barajo Kota Jambi yang ditandai
dengan dominasi penggunaan gawai, kurangnya dukungan lingkungan,
keterbatasan fasilitas baca, serta rendahnya partisipasi masyarakat. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor penyebab rendahnya minat
baca anak serta mendeskripsikan strategi yang dilakukan Komunitas Merah Muda
dalam meningkatkan literasi di lingkungan tersebut. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui
wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan
penelitian meliputi pengelola, relawan, dan anak-anak peserta kegiatan TBM.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat baca anak disebabkan oleh
dominasi penggunaan gawai, kurangnya dukungan lingkungan, keterbatasan
fasilitas baca, dan rendahnya partisipasi masyarakat. Strategi yang dilakukan
Komunitas Merah Muda antara lain menyelenggarakan kegiatan literasi rutin yang
kreatif dan interaktif, melakukan promosi dan perluasan keanggotaan,
menyediakan fasilitas baca yang ramah anak, menjalin kemitraan dengan sekolah,
pemerintah, dan pihak swasta, serta melaksanakan pelatihan peningkatan
kapasitas relawan. Kendala yang dihadapi mencakup kurangnya dukungan
masyarakat, keterbatasan koleksi dan fasilitas, minimnya jumlah relawan, serta
tantangan menjaga konsistensi minat anak di tengah persaingan hiburan digital.
Meskipun demikian, upaya yang dilakukan terbukti mampu meningkatkan minat
baca, keterampilan berbahasa, rasa percaya diri, serta membentuk lingkungan
literasi yang positif di masyarakat."