Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas VIII MTs Jauharatul Islamiyah Muara Sabak Jambi. Latar belakang penelitian didasari oleh fenomena lemahnya akhlakul karimah siswa yang tercermin dari rendahnya disiplin, tanggung jawab, dan sikap santun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 16 orang dan dijadikan sampel (sampel jenuh). Data pembelajaran Akidah Akhlak diambil dari nilai rapor dengan rata-rata 83,25 (rentang 77–88), sedangkan data karakter diukur melalui angket dengan rata-rata skor 131,75 (rentang 101–171). Hasil analisis korelasi Pearson menunjukkan nilai r = 0,684 dengan signifikansi 0,003 < 0,05, yang berarti terdapat hubungan kuat dan signifikan antara kedua variabel. Hasil uji regresi linear sederhana menghasilkan F hitung = 12,299 dengan Sig. 0,003 < 0,05, sehingga disimpulkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak berpengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan pembelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk peserta didik yang religius, jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, mandiri, bekerja keras, dan peduli sosial.