Kepercayaan diri merupakan aspek yang berakinan atau kemampuan diri seseorang yang tidak terpengaruh oleh orang lain. Tujuan penelitian adalah membuktikan ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode bermain peran dengan media flashcard terhadap kepercayaan diri siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Merangin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis True Experimental Design, dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group. Populasi penelitian adalah kelas X, dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Cluster Random Sampling. dari pengumpulan data melalui angket. Hasil uji validitas instrumen angket siswa divalidasi oleh seorang ahli. Hasil uji dilakukan menggunakan program SPSS untuk Windows versi 25. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa sig. 0,000 < 0,05, yang menunjukkan bahwa penelitian dapat diterima. Jadi, skor pre-test rata-rata 56,00 dan skor post-test rata-rata 70,40. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bermain peran dengan media flashcard berpengaruh pada kepercayaan diri siswa di kelas X SMA Negeri 15 Merangin, dengan besarnya pengaruh efek perlakuan 1,24 dan persentase 88%.